Multiculturalismo e justiça social: reflexões sobre as políticas de ação afirmativa e o Ensino Superior

As políticas de enfrentamento à desigualdade ambiental, no Brasil, têm sido orientadas a partir de ações afirmativas e de reconhecimento. O presente artigo objetiva debater a influência multiculturalista sobre as políticas universitárias que advogam o acesso ao ensino superior de populações historicamente alijadas de direitos. Acredita-se que as sequelas das discriminações não somente afetam aos indivíduos, povos e populações no ambiente, elas também interpelam a identidade jurídica da democracia e o regime da cidadania. O que as discussões permitem afirmar é a relevância do multiculturalismo para a educação superior inclusiva destituindo a lógica competitiva e degradante de mercado de seus ambientes e princípios formativos e curriculares.