A escola enquanto ambiente de formação cidadã: uma abordagem a partir da Alfabetização Científica e Tecnológica

Trata-se de uma reflexão realizada com o objetivo de compreender o papel da escola na formação cidadã de seus alunos, a partir da abordagem da Alfabetização Científica e Tecnológica. As reflexões guiaram-se por meio da compreensão histórica e os conceitos da Alfabetização Científica e Tecnológica no contexto escolar, além de buscar compreender o desenvolvimento do “ser” professor e aluno neste processo importante de mudança, bem como averiguar as principais habilidades empregadas para a formação cidadã em ambiente escolar por meio desta perspectiva. Verificou-se que o incentivo destas ações aliadas a outras habilidades inerentes ao processo facilita o desenvolvimento de autonomia dos indivíduos, tornando-os capazes de construírem seu conhecimento integrado as próprias necessidades comunitárias, contribuindo para a formação cidadã.