Open AccessGESTIÓN PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PERUANA
Author(s) -
Victor Abraham Gutierrez Cisneros,
Sulma Helida Quispe Rojas
Publication year - 2018
Publication title -
educere et educare
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 1981-4712
pISSN - 1809-5208
DOI - 10.17648/educare.v13i27.17933
Subject(s) - humanities , political science , art
La investigación abordó el enfoque cuantitativo, con el objetivo de demostrar la gestión del ConsejoMunicipal del distrito de San Juan de Lurigancho en la educación y la gestión de “educación vivencial”de los docentes de la Coordinación de Ciencias Sociales para una educación de calidad de los estudiantesde la Institución Educativa N° 157 CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones” del distrito de San Juan deLurigancho año 2017 Lima - Perú. La muestra fue 235 estudiantes de una población de 590 estudiantes,colegio mixto, con resultados significativos en el caso de la gestión del consejo municipal en eldesarrollo de la educación, 195 estudiantes afirmaron no contar con el apoyo del consejo municipalpara la mejora de la calidad educativa, asimismo del total de 32 profesores 30; profesores afirmanno contar con el apoyo del Consejo Municipal del distrito, del mismo modo; de una población de 160padres de familia 145 padres de familia afirmaron no contar con la ayuda del Consejo Municipal enla educación de sus hijos. En cuanto a la Educación Vivencial que desarrolla la coordinación de cienciassociales; 215 estudiantes afirmaron mejor estrategia de enriquecer conocimientos con educación vivencialrealizada. Asimismo 205 estudiantes manifestaron, que hay una educación de calidad con el desarrollode los proyectos de educación experiencial realizada por la coordinación de Ciencias Sociales a Lomasde Lachay, Caral y los centros históricos de Lima.