Open AccessA questão indígena em contexto multidisciplinar
Author(s) -
Naesia Daiane dos Santos Silva,
Flaviana dos Santos Silva,
Natália Bandeira de Almeida,
Tereza Cristina Cavalcanti de Albuquerque
Publication year - 2020
Publication title -
diversitas journal
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2525-5215
DOI - 10.17648/diversitas-journal-v5i1-938
Subject(s) - humanities , political science , philosophy
RESUMO: Este artigo discute o projeto didático Raízes Indígenas de Alagoas que sob a perspectiva de uma formação baseada na Lei 11.645/08, a qual torna obrigatório o ensino da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena incorporado ao currículo escolar, proporcionou o desenvolvimento de intervenções multidisciplinares em turma do Ensino Fundamental. O projeto foi realizado através do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) por estudantes do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas - Campus Arapiraca, em uma das escolas da rede municipal de Arapiraca no Estado de Alagoas com uma turma de 2° ano do Ensino Fundamental.
PALAVRAS-CHAVE: Cultura Indígena. Formação de professores. Ensino fundamental.