Open AccessPerfis Epistemológicos dos Livros Didáticos de Física do PNLD de 2018
Author(s) -
Renata da Silva Trintin,
Luciano Carvalhais Gomes
Publication year - 2018
Publication title -
acta scientiae
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.216
H-Index - 2
eISSN - 2178-7727
pISSN - 1517-4492
DOI - 10.17648/acta.scientiae.v20iss2id3804
Subject(s) - humanities , philosophy
Neste artigo, apresentamos parte dos resultados da dissertação da primeira autora. A pesquisa teve por objetivo analisar alguns livros didáticos de Física avaliados pelo Plano Nacional do Livro Didático (PNLD) de 2018, com relação aos perfis epistemológicos de Bachelard sobre o conceito de força. Dentre os livros selecionados do PNLD, escolhemos seis que fazem parte da coleção da biblioteca do Colégio de Aplicação Pedagógica da Universidade Estadual de Maringá (CAP-UEM). A metodologia de análise foi feita seguindo as três etapas da análise de conteúdo propostas por Bardin (1997). As categorias foram identificadas a priori baseadas nos perfis elencados por Bachelard (1978). Verificamos que os livros estão sobrecarregados de imagens e trechos que refletem o perfil Realista. Também há uma quantidade expressiva do perfil Racionalista Clássico.