Open AccessHabilidades sociales, autoconcepto y autoestima en adolescentes peruanos de educación secundaria
Author(s) -
Daniel Rubén Tacca Huamán,
Renzo Cuarez Cordero,
Roberto Quispe Huaycho
Publication year - 2020
Publication title -
international journal of sociology of education
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.213
H-Index - 3
ISSN - 2014-3575
DOI - 10.17583/rise.2020.5186
Subject(s) - psychology , humanities , philosophy
El objetivo principal de la investigación fue conocer la relación entre las habilidades sociales, el autoconcepto y la autoestima en estudiantes peruanos de educación secundaria. La investigación fue cuantitativa, correlacional y no experimental-transversal. La muestra estuvo conformada por 324 estudiantes adolescentes de los dos últimos años de educación secundaria de distintos colegios de Lima, Perú. Los resultados evidencian una relación positiva y mediana entre las habilidades sociales y el autoconcepto, siendo el autoconcepto físico, social, personal y de sensación de control los que presentan mayor índice de correlación. También se encontró una relación positiva y mediana entre las habilidades sociales y la autoestima, por otra parte, la relación entre autoconcepto y autoestima resultó ser grande y positiva. La evidencia muestra que los varones obtienen mayor puntaje en las tres variables. Además, los adolescentes de colegios públicos y que estudian con una metodología con enfoque por competencias presentan mayor autoconcepto. No se encontraron diferencias según la edad de los participantes