Insucesso escolar e auto-avaliação na adolescência

Numa amostra representativa do universo total dos estudantes frequentando os estabelecimentos oficiais do Conselho de Matosinhos, com idades compreendidas entre os 12 e os 19 anos estuda-se as características de dois fenómenos: o Insucesso Escolar, medido através do número de reprovações ocorridas no conjunto da sai escolaridade e Auto-Avaliação geral que os adolescentes fazem do seu aproveitamento escolar. Procura-se encontrar a associação estatística entre estes dois fenómenos e outras características dos sujeitos, nomeadamente as ligadas à composição do anel familiar, bem como ao estatuto sócio-cultural dos Pais (nível profissional e escolar dos pais). Verificou-se que 57,5% dos adolescentes já tiveram pelo menos uma reprovação na sua vida escolar, que os rapazes sofrem mais reprovações e que a probabilidade de ocorrência de insucesso (reprovações) sobe à medida que se desce no nível sócio-cultural dos pais. Põe-se em evidência o papel do estatuto da mãe quer para o insucesso quer para a auto-avaliação. Os resultados confirmam resultados encontrados por outros autores e as teses a favor do carácter selectivo da Escola diferenciando em função do meio sócio-familiar.