Fundamentos Psicológicos para um modelo desenvolvimentista de formação de professores

Este trabalho parte de investigações recentes da Psicologia do Desenvolvimento sobre. 1) promoção do desenvolvimento; 2) relações entre desenvolvimento psicológico e actuação pedagógica; 3) influência da atmosfera educacional das instituições no desenvolvimento psicológico do indivíduo, para propor um modelo desenvolvimentista de formação de educadores de infância e professores dos ensinos preparatório e secundário, que tenha explicitamente em vista o desenvolvimento psicológico do professor (como fim em si e como meio para o desenvolvimento do aluno).