z-logo
open-access-imgOpen Access
O ARCO DE MAGUEREZ COMO METODOLOGIA ATIVA NA FORMAÇÃO CONTINUADA EM SAÚDE
Author(s) -
Luiz Alberto Ruiz da Silva,
Orides Piveta,
Paulo Ramsés da Costa,
Rogério Dias Renovato,
Cibele de Moura Sales
Publication year - 2020
Publication title -
interfaces científicas. educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2316-3828
pISSN - 2316-333X
DOI - 10.17564/2316-3828.2020v8n3p41-54
Subject(s) - continuing education , humanities , philosophy , physics , medicine , medical education
A preocupação com a formação e os métodos de ensino-aprendizagem dos profissionais na área de saúde são pontos importantes a serem considerados pelas instituições de ensino superior, uma vez que há a necessidade de se analisar constantemente as técnicas e as metodologias utilizadas para formar tais profissionais. Dessa forma, este estudo teve como objetivo analisar e refletir sobre a utilização do Arco de Maguerez, metodologia ativa empregada para a formação continuada de profissionais da área de saúde, a partir de análise documental. Assim, a metodologia problematizadora pautada no Arco de Maguerez, como método ativo na formação continuada dos profissionais de saúde, desenvolve nos sujeitos uma postura reflexiva, crítica e também investigativa, identificando o problema, e instigando-os à formação de um raciocínio crítico para a seleção das soluções propostas.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here