Open AccessSosyal Bilgiler Öğretiminde Argümantasyon Tabanlı Öğrenme Yönteminin Öğrencilerin Bilimsel Tartışma Düzeylerine Etkisi
Author(s) -
Figen CEVGER,
Zekerya AKKUŞ
Publication year - 2022
Publication title -
erzincan üniversitesi eğitim fakültesi dergisi
Language(s) - Turkish
Resource type - Journals
eISSN - 2148-7510
pISSN - 2148-7758
DOI - 10.17556/erziefd.937938
Subject(s) - psychology , humanities , philosophy
Accelerating Research
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom
Address
John Eccles HouseRobert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom