Open AccessYapılandırmacı Yaklaşımın 7E Modeline Göre Düzenlenmiş Öğretim Etkinliklerinin Türkçe Dersindeki Başarıya Ve Öğrenmedeki Kalıcılığa Etkisi
Author(s) -
Murat ATEŞ
Publication year - 2017
Publication title -
journal of education faculty/erzincan üniversitesi eğitim fakültesi dergisi
Language(s) - Turkish
Resource type - Journals
eISSN - 2148-7510
pISSN - 2148-7758
DOI - 10.17556/erziefd.293178
Subject(s) - humanities , psychology , chemistry , philosophy