Open AccessARCS Kategorileri İle Bütünleşmiş Bilişsel Öğrenme Modelinin Öğrencilerin Çokgenler ve Üçgenler Konusundaki Öğrenme Düzeylerine ve Motivasyonlarına Etkisi
Author(s) -
Ahsen Filiz,
Hülya Gür
Publication year - 2021
Publication title -
necatibey eğitim fakültesi elektronik fen ve matematik eğitimi dergisi (nef-efmed)
Language(s) - Turkish
Resource type - Journals
ISSN - 1307-6086
DOI - 10.17522/balikesirnef.907736
Subject(s) - mathematics education , psychology , test (biology) , geometry , perception , group (periodic table) , cognition , humanities , mathematics , physics , art , paleontology , quantum mechanics , neuroscience , biology