Open AccessIndicadores de abandono en contextos MOOC, una aproximación pedagógica desde la literatura.
Author(s) -
Jorge Angel Martinez Navarro
Publication year - 2021
Publication title -
ut. revista de ciències de l'educació/ut. revista de ciències de l'educació
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2385-4731
pISSN - 1135-1438
DOI - 10.17345/ute.2020.3.3031
Subject(s) - humanities , massive open online course , political science , pedagogy , sociology , philosophy