Open AccessИспользование платформы iNaturalist в образовательном процессе
Author(s) -
Дмитрий Романович Владимиров,
Валентина Игоревна Айникеева,
Анна Владимировна Лаенко,
Яна Дмитриевна Богунова,
Надежда Сергеевна Спиридонова,
Ирина Валерьевна Корякова
Publication year - 2021
Publication title -
vestnik voronežskogo gosudarstvennogo universiteta. geografiâ geoèkologiâ
Language(s) - Russian
Resource type - Journals
ISSN - 1609-0683
DOI - 10.17308/geo.2021.2/3451
Subject(s) - computer science
Цель - рассмотреть практические результаты применения электронной платформы iNaturalist в ходе прохождения дисциплин «Биогеография», «Биоразнообразие» и «Ландшафтно-экологической учебной практики». Материалы и методы. В основе социальная сети iNaturalist лежит концепция картографирования биологического разнообразия с обменом данными наблюдателей со всего мира. Важным условием включения наблюдений в научный оборот является их соответствие минимальным требованиям (дата, географические координаты места встречи, наличие авторской фотографии/серии фотографий организма или аудиозапись его голоса, нахождение в природе) и выбор свободной лицензии. Результаты и обсуждение. За время прохождения учебной практики загружены 5028 наблюдений 641 вида. Кроме широко распространенных аборигенных растений в их число попали инвазионные и редкие растения. Большую ценность представляют 22 находки видов Красной книги России и Воронежской области, в том числе 14 из новых местонахождений. Заключение. Возможности искусственного интеллекта iNaturalis и оперативность определения организмов экспертным сообществом являются преимуществом платформы. К недостаткам относятся ограничения, связанные с отображением анатомических, микроморфологических и других признаков, необходимых для точной идентификации некоторых таксонов.