Open AccessCONCEPCIONES HISTÓRICAS ASOCIADAS AL CONCEPTO DE LÍMITE E IMPLICACIONES DIDÁCTICAS
Author(s) -
Medófilo Medina
Publication year - 2001
Publication title -
tecné, episteme y didaxis ted/tecné, episteme y didaxis/revista de la facultad de ciencia y tecnologia
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2323-0126
pISSN - 0121-3814
DOI - 10.17227/ted.num9-5622
Subject(s) - philosophy , humanities , mite , biology , botany
En este artículo se presenta una síntesis de un estudio aproximativo de las concepcioneshistóricas relativas al concepto de “límite, identificadas en su génesis y evolución, y elpapel que desempeña este estudio epistemológico en un trabajo de investigacióndesarrollado en el marco de la comprensión de los conceptos matemáticos.