UNA APROXIMACIÓN AL APRENDIZAJE TOTAL DEL CONCEPTO DE REACCIÓN QUÍMICA

En este artículo, los autores presentan un resumen de la investigación realizada durantelos años de 1997 y 1998, en la Corporación Universitaria de Ciencias Aplicadas yAmbientales U.D.C.A., consistente en el diseño y puesta en marcha de una estrategiapedagógica y didáctica, para estudiantes de primer semestre de Medicina Veterinaria,centrada en la Enseñanza y el Aprendizaje Total del concepto de reacción química.