z-logo
open-access-imgOpen Access
Sincronía en la comunicación pedagógica y heterogeneidad de los grupos en el nivel de conocimientos previos: efectos en el aprendizaje en aulas digitales
Author(s) -
Luis Facundo Maldonado Granados,
Linda Alejandra Leal Urueña,
Jaime Dario Castañeda,
Milcon Montenegro Gamba,
Carlos Lineros Gonzalez,
Jairo Perez Rubio
Publication year - 2009
Publication title -
tecné episteme y didaxis ted
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2323-0126
pISSN - 0121-3814
DOI - 10.17227/ted.num25-446
Subject(s) - art , humanities

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here
Accelerating Research

Address

John Eccles House
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom