Open AccessUMA PROPOSTA DE SOFTWARE HIPERMÍDIA PARA O ENSINO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA*
Author(s) -
Daniel Iria Machado,
Roberto Nardi
Publication year - 2004
Publication title -
tecné, episteme y didaxis ted/tecné, episteme y didaxis/revista de la facultad de ciencia y tecnologia
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2323-0126
pISSN - 0121-3814
DOI - 10.17227/ted.num16-5547
Subject(s) - humanities , philosophy , physics
Relata-se aqui o desenvolvimento de um software educacional, parte integrante de uma pesquisa emandamento na qual se estuda a inserção de tópicos de Física Moderna e Contemporânea (FMC) noEnsino Médio. O desenvolvimento do software é fundamentado principalmente em estudos sobre ahipermídia educativa e em princípios de ensino e aprendizagem derivados do construtivismo cognitivistade Ausubel. São mostrados os conceitos de FMC selecionados para compor o software, ostextos utilizados e alguns exemplos de inter-relações entre os mesmos, visando estabelecer oslinks do hipertexto.