Open AccessLA HISTORIA DE LA CIENCIA COMO HERRAMIENTA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADOS EN LOS CURSOS DE FÍSICA UNIVERSITARIOS: UN EJEMPLO EN FUERZA Y MOVIMIENTO
Author(s) -
Diana Patricia Rodríguez Pineda,
José González Flórez
Publication year - 2002
Publication title -
tecné episteme y didaxis ted
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2323-0126
pISSN - 0121-3814
DOI - 10.17227/ted.num12-5965
Subject(s) - humanities , art , philosophy
El artículo muestra una investigación de aula en física introductoria, desde una perspectivahistórica y compara las explicaciones de los alumnos con las que se han dado a lolargo de la historia. El trabajo de aula se desarrolla en torno a cuatro situacionesproblemáticas de la mecánica.
Accelerating Research
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom
Address
John Eccles HouseRobert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom