Sociedades del conocimiento: relación entre ciencia, tecnología y educación.

Con frecuencia se clasifica los países en desarrolladosy en vías de desarrollo. A los primerosla Unesco los ubica en el contexto de la llamadasociedad del conocimiento, porque, más allá desu industrialización y poder económico, se concentranen producir conocimiento como basede su desarrollo social, con lo cual llegan a tenerpoder sobre las demás naciones. Pese a su potencialpara pertenecer a esa sociedad del conocimiento,los países latinoamericanos, incluidoColombia, enfrentan dificultades políticas e institucionalesque no lo permiten. No obstante,la Educación en Tecnología aparece como unaoportunidad real para lograr transformacionesque pueden incidir en la superación de la brechaque aleja a estas naciones de la posibilidad deacceder a la sociedad del conocimiento