Open AccessArticulando la CoRe y los PaP-eR al programa educativo por orientación reflexiva: una propuesta de formación para el profesorado de química
Author(s) -
Boris Fernando Candela Rodríguez,
Robinson Viáfara Ortíz
Publication year - 2014
Publication title -
tecné, episteme y didaxis ted/tecné, episteme y didaxis/revista de la facultad de ciencia y tecnologia
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2323-0126
pISSN - 0121-3814
DOI - 10.17227/01213814.35ted89.111
Subject(s) - humanities , materials science , art