Open AccessInfluencia de las metas en el aprendizaje co-regulado con ambientes hipermedia
Author(s) -
Myriam Cecilia Leguizamón González,
Omar López Vargas
Publication year - 2010
Publication title -
pedagogía y saberes/pedagogía y saberes
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2500-6436
pISSN - 0121-2494
DOI - 10.17227/01212494.32pys99.110
Subject(s) - humanities , philosophy , political science , computer science
La investigación examina la relación existente entre el logro académico obtenido en la interacción con un ambiente hipermedia sobre operadores tecnológicos y la formulación de metas de aprendizaje auto-impuestas y metas de aprendizaje asignadas, en estudiantes de secundaria. El software fue especialmente diseñado para el estudio cuyo diseño se basó en un modelo cuasi-experimental.