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CORRIENTES IDEOLOGICAS EN LA EDUCACION COMPARADA

Author(s) -

Erwin H. Epstein

Publication year - 1984

Publication title -

revista colombiana de educación

Language(s) - Spanish

Resource type - Journals

SCImago Journal Rank - 0.202

H-Index - 3

eISSN - 2323-0134

pISSN - 0120-3916

DOI - 10.17227/01203916.5107

Subject(s) - humanities , philosophy , art , political science

La idea de que la escolaridad puede no ser totalmente invulnerable a la ideología, perturba profundamente al mundo académico. Se supone que la ciencia descubra la verdad —buscando retirar el velo del juicio subjetivo para lograr sabiduría, discernimiento y comprensión. Los métodos sistemáticos están cuidadosamente diseñados para lograr esta meta. Tomos enteros están dedicados solamente a fomentar la objetividad en procedimiento y a evitar la decepción ideológica. El temor de la ideología está bien justificado, puesto que una ciencia contaminada por las ideas del partidismo disminuye la actividad intelectual.

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