Open AccessLa secuencia didáctica en el aula
Author(s) -
López Mg Zully Cuellar
Publication year - 1969
Publication title -
tecné, episteme y didaxis ted/tecné, episteme y didaxis/revista de la facultad de ciencia y tecnologia
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2323-0126
pISSN - 0121-3814
DOI - 10.17227/01203916.3387
Subject(s) - humanities , philosophy
La experiencia desarrollada con los estudiantes de Didáctica II y PracticaPedagógica en la Licenciatura de Ciencias Naturales de la UniversidadSurcolombiana de Neiva-Huila alrededor de una secuencia didáctica para intervenir el aula, muestra las posibilidades que tiene el maestro para desarrollaresa trama entre el saber disciplinar y el pedagógico - didáctico propios deldocente. La secuencia didáctica una interacción entre variables como elcontexto, las dificultades en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales,las ideas previas de los estudiantes y sus intereses, los contenidos conceptuales,procedimentales y actitudinales y un diario de campo que permita su reflexión.