Resolução de problemas como metodologia de ensino e sua abordagem nos livros didáticos

Este trabalho é parte de uma pesquisa de Mestrado, que visa favorecer aabordagem de resolução de problemas matemáticos e investigar o enfoquedessa metodologia nos livros didáticos de matemática. Para isso foi realizada,inicialmente, uma entrevista com professores de seis escolas estaduais do Vale doTaquari para perceber a importância que é dada aos livros didáticos noplanejamento e desenvolvimento de suas aulas. Em seguida fez-se uma análiseaos livros adotados nessas escolas, verificando como esses apresentam aresolução de problemas. Posteriormente foi produzido um material didático queserá disponibilizado aos professores para explorarem problemas sob diferentesaspectos com alunos do 1º ano do Ensino Médio. Espera-se possibilitar com estetrabalho novas reflexões e contribuições aos professores através da metodologia.