Caracterización de los Contenidos curriculares de la Química cosmética | Zendy

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Caracterización de los Contenidos curriculares de la Química cosmética

Author(s) -

Jacqueline Parga Romero

Publication year - 1969

Publication title -

tecné episteme y didaxis ted

Language(s) - Spanish

Resource type - Journals

eISSN - 2323-0126

pISSN - 0121-3814

DOI - 10.17227/01203916.3378

Subject(s) - humanities , syllabus , art , political science , law

El presente escrito, presenta la problemática que actualmente existe en el país en relación con el impacto que tiene la presencia o ausencia de la asignaturaQuímica cosmética en la formación de profesionales dedicados a la EstéticaFacial y Corporal. En el marco de la última innovación del contenido del syllabusde Diciembre de 2013 (proceso iniciado 15 años atrás, mediante encuestasanuales aplicadas a egresados en ejercicio), se diseñó el presente trabajo deinvestigación que pretende para la asignatura, entre otros: evaluar contenidotemático y su secuencialidad, estudiar ubicación en el plan de estudios,establecer posibles aportes de las innovaciones del contenido del syllabus en laformación profesional y estructurar una nueva propuesta curricular.

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