Interdisciplinaridade E Realidade Social: Tijolo Como Tema Gerador Na Educação Básica – Nível Médio

Apresentamos um recorte de nossa pesquisa de mestrado sobre interdisciplinaridade e contextualização. O tema gerador é tijolo e foi desenvolvido em uma cidade onde oartefato é a principal atividade econômica. Os professores e alunos da segunda sériedo ensino médio noturno de uma escola pública são os protagonistas. No âmbito depesquisa-participante, considerando os estudos de Ivani Fazenda sobreinterdisciplinaridade e Paulo Freire em educação libertária, apresentou-se a proposta acomunidade. Relatamos a postura e as atividades desenvolvidas pelos professores,com enfoque nas aulas de química e de português. Os alunos trabalhadoresconduziram boa parte das temáticas ensinando e aprendendo. O trabalho tevemérito, mas nos preocupa uma discussão detalhada sobre a interdisciplinaridade, aestrutura escolar e o processo avaliativo. Palavras- chave Interdisciplinaridade, contexto social, tijolo.