Open Access¿Cuál es la concepción de ciencia que se refleja cuando los maestros de ciencias naturales organizan los contenidos a enseñar?
Author(s) -
Lucila de los Dolores Medina de Rivas,
Luz Stella Mejía Aristizábal
Publication year - 2009
Publication title -
tecné, episteme y didaxis ted/tecné, episteme y didaxis/revista de la facultad de ciencia y tecnologia
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2323-0126
pISSN - 0121-3814
DOI - 10.17227/01203916.254
Subject(s) - humanities , art
Esta investigación tiene como objeto determinar las ideas alternativas sobre la concepción de
ciencia maestros en ejercicio y al mismo tiempo estudiantes de un programa de educación
avanzada, reflejada en la forma como organizan los contenidos de la disciplina que enseñan. Este
estudio cualitativo buscar determinar si las concepciones alternativas han sufrido cambios después
de que los estudiantes han pasado por programas de formación inicial y avanzada de maestros.