Incidencia de los libros de textos en la enseñanza y representaciones sobre la ciencia en el profesorado en biología de los Institutos Superiores de Formación Docente de Chaco y Corrientes (República Argentina) | Zendy

Margarita Blanco | Zendy; M Ortíz | Zendy; Flavia Elizabeth | Zendy

Open Access

Incidencia de los libros de textos en la enseñanza y representaciones sobre la ciencia en el profesorado en biología de los Institutos Superiores de Formación Docente de Chaco y Corrientes (República Argentina)

Author(s) -

Margarita Blanco,

M Ortíz,

Flavia Elizabeth

Publication year - 2009

Publication title -

tecné episteme y didaxis ted

Language(s) - Spanish

Resource type - Journals

eISSN - 2323-0126

pISSN - 0121-3814

DOI - 10.17227/01203916.235

Subject(s) - humanities , philosophy

Se presentan los resultados del trabajo de investigación realizado en el marco de la Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias Experimentales en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura (FACENA) de la UNNE, en torno al status que asignan los formadores de formadores a los libros de texto para el trabajo áulico con la estrategia de resolución de problemas y la incidencia de éstos en las representaciones de los futuros docentes sobre la ciencia y su enseñanza.

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