Open AccessEquilibrio Químico: Una propuesta investigativa para la formación inicial de profesores de química
Author(s) -
Carmen Aristizábal Fúquene,
Roymán Pérez Miranda,
Rómulo Gallego Badillo
Publication year - 2009
Publication title -
tecné, episteme y didaxis ted/tecné, episteme y didaxis/revista de la facultad de ciencia y tecnologia
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2323-0126
pISSN - 0121-3814
DOI - 10.17227/01203916.229
Subject(s) - humanities , philosophy
Se presenta aquí una propuesta i sobre los principios fundamentales para una práctica docente
sobre equilibrio químico desde un análisis del desarrollo históricoepistemológico
con el que se
fundamenta la mirada pedagógica y didáctica para hacerlo objeto de trabajo en el aula. El
planteamiento se enfoca en los aspectos centrales de la formación profesional de la formación
inicial de profesores de ciencias.