Open AccessLas preguntas y la ciencia escolar: una experiencia con la segunda infancia
Author(s) -
Sandra Rojas Rojas
Publication year - 2009
Publication title -
tecné, episteme y didaxis ted/tecné, episteme y didaxis/revista de la facultad de ciencia y tecnologia
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2323-0126
pISSN - 0121-3814
DOI - 10.17227/01203916.220
Subject(s) - humanities , art , philosophy
Se presenta una experiencia investigativa cualitativa con niños y niñas bogotanas de Educación
Básica Primaria donde se pretendió recuperar la relación del preguntar en el marco de la ciencia
escolar al considerarse como estrategia de enseñanza por un parte y por otra permite la
construcción o reconstrucción de modelos explicativos de una disciplina, objeto de trabajo en el
aula o establecer relaciones que acerquen a la comprensión de estos.