Open AccessConcepciones de los estudiantes universitarios sobre la naturaleza de la ciencia/conocimiento científico desde las perspectivas epistemológicas empirista/positivista, constructivista y crítico social
Author(s) -
Roberto Figueroa Molina
Publication year - 2009
Publication title -
tecné, episteme y didaxis ted/tecné, episteme y didaxis/revista de la facultad de ciencia y tecnologia
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2323-0126
pISSN - 0121-3814
DOI - 10.17227/01203916.217
Subject(s) - humanities , philosophy , sociology
Esta investigación se enmarca en el área de los estudios científicos de las ciencias de la
educación. Describe las concepciones de los estudiantes universitarios sobre la naturaleza de la
ciencia y el conocimiento/científico desde las perspectivas epistemológicas empirista/positivista,
constructivistas y critico social. Es decir, determina las implicaciones que tienen estas tendencias
conceptuales en las estructuras curriculares de los programas académicos de las instituciones
universitarias.