Calidad de la iluminación en las aulas de clase en una Institución de Educación Superior

Objetivo: Determinar la calidad de la iluminación y las estrategias de mejoramiento en las aulas de clase en una institución de educación superior. Metodología: El estudio fue descriptivo, se realizó la medición de la iluminancia en las aulas, así como también la uniformidad de la iluminancia, además se evaluó Índice de deslumbramiento, Índice general de rendimiento del color y temperatura colorimétrica nominal por cada lámpara. Las mediciones ambientales o luxometria se realizaron con un luxómetro marca extech en un total de 15 aulas en las tres jornadas en que se labora. Resultados: la iluminancia en la  mañana y  tarde cumplen la mayoría de las aulas,  contrario en la jornada de la noche en donde ninguna cumple con la norma ISO 8995, además  la mañana y la tarde existen aulas con niveles excesivos de iluminación y  la noche con niveles muy por debajo de los apropiados,  la mayoría de las aulas en las tres jornadas no cumplen con la uniformida, no existe deslumbramiento molesto, así como también algunas lámparas no cumplen con rendimiento del color apropiado, y la temperatura colorimétrica requerida.  Conclusiones: Existen aulas que no cumplen con la iluminancia, así como con la uniformidad en las tres jornadas, se resalta que hay un aula que no cumple con tres parámetros, iluminancia, uniformidad y rendimiento del color, esto puede afectar el desempeño laboral y ocasionar molestias y enfermedades en la vista.