Open AccessContributo da respiraçao diafragmática versus mindfulness no desenvolvimento da regulaçao emocional das crianças em contexto escolar
Author(s) -
Paula Carvalho,
Zélia Anastácio
Publication year - 2022
Publication title -
infad
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2603-5987
pISSN - 0214-9877
DOI - 10.17060/ijodaep.2022.n1.v2.2361
Subject(s) - humanities , context (archaeology) , psychology , medicine , philosophy , biology , paleontology