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EDUCAÇÃO DE SURDOS E INCLUSÃO: CAMINHOS E PERSPECTIVAS ATUAIS
Author(s) -
Emiliana Faria Rosa
Publication year - 2011
Publication title -
reflexão e ação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1982-9949
pISSN - 0103-8842
DOI - 10.17058/rea.v19i2.2132
Subject(s) - humanities , political science , art
O presente artigo apresenta um paralelo nos caminhos da educação de surdos, observando o passado, o presente e o futuro. Aqui se encontrará marcas essenciais para o entender do desenrolar dos acontecimentos; além da exposição de valores essenciais a mudanças e melhorias para a educação, incluindo o uso e divulgação da língua de sinais. Haverá comparações do que se tem e do que se almeja para assim poder traçar possibilidades de um futuro não tão distante da educação de surdos.