Adaptación y validación del inventario de autotrascendencia para adultos en el contexto argentino

Introducción: En los últimos años el estudio de la autotrascendencia ha cobrado un creciente interés para la psicología. En particular, el Inventario de Evaluación para Adultos (Asti) constituye una de las principales técnicas disponibles para su evaluación empírica. Objetivo: El presente trabajo se propone adaptar y validar la escala al contexto argentino en una muestra de 205 estudiantes de nivel medio y superior de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Método: Se analizó la estructura interna del instrumento mediante la aplicación de un análisis factorial confirmatorio verificando empíricamente el modelo de dos dimensiones, aportando así evidencias de validez de constructo a la técnica en el contexto argentino.