Premium
Designing Vocabulary Instruction in Mathematics
Author(s) -
Pierce Margaret E.,
Fontaine L. Melena
Publication year - 2009
Publication title -
the reading teacher
Language(s) - French
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.642
H-Index - 50
eISSN - 1936-2714
pISSN - 0034-0561
DOI - 10.1598/rt.63.3.7
Subject(s) - humanities , vocabulary , psychology , linguistics , art , philosophy
Language skills are becoming an increasingly important feature of performance in mathematics classrooms. This new focus on language highlights the need to identify math vocabulary words and to apply research‐based principles for vocabulary instruction in mathematics lessons. This article offers one way to analyze state high‐stakes math tests to identify those words that children would benefit most from learning. An example of robust vocabulary instruction is provided. تلخيص البحث: تتزايد المهارات اللغوية أهمية بالنسبة لمعالم الأداء في صفوف الرياضيات. ويسلط هذا التركيز الجديد الضوء على الحاجة إلى تحديد مفردات الرياضيات وإلى تطبيق مبادئ تعليم المفردات المبنية على الأبحاث العلمية في الدروس الرياضية. لذا تقدم هذه المقالة طريقة لتحليل امتحانات في غاية الأهمية على مستوى الولاية لتحديد الكلمات التي سيستفيد الأولاد من تعلمها الأكثر. إذ يتم توفير مثلا لتعليم المفردات في برناج قوي. 语文能力在数学教室里变为成绩表现的一种重要特征。这语言新焦点凸显出鉴定数学词汇的需要及把研究性词汇教学原则应用于数学课堂上的需要。本文提供一种分析美国州级高风险数学测验的方法从而鉴别出对儿童学习有最大裨益的单字。本文最后提供一个健全词汇教学实例。 Les compétences langagières sont en train de devenir une caractéristique importante des résultats dans les classes de mathématiques. Cette nouvelle centration sur la langue met en lumière le besoin d'identifier les mots du vocabulaire mathématique et d'appliquer les principes basés sur la recherche à l'enseignement du vocabulaire dans les leçons de mathématiques. Cet article présente une voie pour analyser les tests officiels de mathématiques pour identifier les mots qui pourraient bénéficier le plus de cet apprentissage. On présente un exemple d'un enseignement solide du vocabulaire. Языковые навыки становятся все более важными для успешных занятий математикой. Современный упор на вербальное общение требует идентифицировать математическую лексику и применять на уроках математики научно обоснованные принципы расширения словарного запаса. Для определения терминов, которые необходимо учить с детьми, авторы предлагают анализировать формулировки заданий стандартного тестирования. В статье разбирается пример успешного обучения математической лексике. Destrezas lingüísticas se están convirtiendo en un aspecto cada vez más importante en el salón de clase de matemáticas. Este nuevo enfoque en el lenguaje saca a relucir la necesidad de identificar vocabulario matemático y aplicar principios basados en la investigación para la instrucción de vocabulario en las lecciones de matemáticas. Este artículo ofrece una manera de analizar los exámenes estatales más importantes para identificar las palabras que les sería más provechoso aprender a los niños. Se presenta un ejemplo energético de instrucción de vocabulario.