Building Arab Americans' Cultural Identity and Acceptance With Children's Literature

Literature can help children develop their own cultural identity, as it helps them understand and appreciate the culture of others. Research shows that in elementary schools some Arab American students are not exposed to stories that represent their culture. In addition, many teachers are not familiar with literature about Arabs or Arab Americans. What is often missing from the elementary curriculum is well‐written children's literature that accurately reflects the heritage of Arabs, eliminates stereotypes, and presents a positive image of Arabs and Arab Americans that will strengthen the self‐identity of Arab American students as it introduces other students to the Arab culture. This article provides information to help elementary teachers learn about the Arab culture, select books about Arabs and Arab Americans, and use this literature to promote cultural awareness and improve comprehension. من الجائز أن يساعد الأدبُ الأطفالَ في تطوير هويتهم الثقافية الخاصة بهم ويساعدهم كذلك في فهم ثقافة الآخرين وتقديرها. إذ تبيّن الأبحاث العلمية أن بعض العرب الأمريكيين في المدارس الابتدائية لا يتعرضون للقصص التي تمثّل ثقافتهم. بالإضافة إلى ذلك لا يلمّ العديد من الأساتذة بالأدب عن العرب أو العرب الأمريكيين. وغالباً ما ينقص من المنهاج الدراسي الابتدائي الأدب للأطفال ذو الكتابة المرموقة الذي يعكس تراث العرب ويزيل الصورة النمطية ويقدّم صورة إيجابية عن العرب والعرب الأمريكيين تعزّز الهوية الذاتية لدى العرب الأمريكيين بينما يقدّم الثقافة العربية للطلاّب الآخرين. وتوفّر هذه المقالة معلومات لتساعد المدرّسين في الابتدائية في تذوّق الثقافة العربية واختيار كتباً عن العرب والعرب الأمريكيين واستخدام هذا الأدب لدعم وعي الثقافة وتحسين الفهم. 文学可以帮助儿童了解和欣赏其他族裔的文化文学亦可以帮助儿童发展他们对自己种族文化的身份认同。研究显示在初阶小学里有些美籍亚拉伯裔学生是没有机会接触到代表他们亚拉伯文化的故事。此外许多教师亦不熟悉亚拉伯人或美籍亚拉伯人的文学。在小学初阶课程中最常缺乏的就是一些高质素的儿童文学而其内容能正确反映亚拉伯文化遗产排除个别种族的模式化慨念并表现出亚拉伯人或美籍亚拉伯人的正面形象当这些文学被介绍给其他族裔的学生时美籍亚拉伯裔学对自我身份的认同会因此而增强。本文提供有关资料帮助小学初阶教师认识亚拉伯文化挑选关于亚拉伯人或美籍亚拉伯人的文学书藉并使用所挑选的文学以促进学生文化意识和改善学生的阅读理解能力。 La littérature peut aider les enfants à développer leur identité culturelle propre, tout comme elle les aide à comprendre et à apprécier la culture des autres. La recherche montre que dans les écoles élémentaires certains élèves américains arabes ne rencontrent pas les histoires qu représentent leur culture. De plus, beaucoup de professeurs ne connaissent pas la littérature relative aux Arabes ou aux Américains arabes. Ce qui manque souvent dans les programmes des écoles élémentaires c'est une littérature de jeunesse bien écrite qui reflète avec précision l'héritage des Arabes, exclut les stéréotypes, et présente une image positive des Arabes et des Américains arabes tout en introduisant les autres élèves à la culture arabe. Cet article apporte une information qui permet aux professeurs des écoles de s'informer sur la culture arabe, de choisir des livres sur les Arabes et les Américains arabes, et d'employer la littérature pour promouvoir la conscience de la culture et développer la compréhension. Литература может оказать детям помощь в становлении собственной национально‐культурной идентичности, поскольку учит их понимать и ценить культуру других людей. Исследования показывают, что в Соединенных Штатах некоторые учащиеся арабского происхождения ни в каком виде не сталкиваются с текстами, отражающими арабскую культуру. Кроме того, многие учителя не знакомы с литературой об арабах или американцах – выходцах из арабского мира. В учебных планах зачастую отсутствуют достойные произведения для детей, которые были бы связаны с культурным наследием арабов, боролись бы с существующими стереотипами и создавали положительный образ арабов и арабо‐американцев. На самом деле подобный круг чтения может способствовать становлению самоидентичности школьников арабского происхождения, поскольку познакомит их одноклассников с арабской культурой. Данная статья рассказывает учителям, работающим с детьми младшего и среднего школьного возраста, где можно познакомиться с арабской культурой, как выбрать книги об арабах и арабо‐американцах и как использовать эту литературу, чтобы стимулировать культурное взаимопонимание и самоидентификацию. La literatura puede ayudar a estudiantes a desarrollar su propia identidad cultural a medida que les ayuda a entender y valorizar la cultura de otros. Estudios muestran que algunos estudiantes árabe americanos en escuelas primarias no son expuestos a cuentos que representan su cultura. Además, muchos maestros no están familiarizados con la literatura sobre los árabes o los árabe americanos. Lo que a menudo falta del currículo de las escuelas primarias es literatura infantil bien escrita que refleja con precisión la herencia de los árabes, elimina estereotipos, y presenta una imagen positiva de los árabes y los árabe americanos que pueda reforzar la identidad propia de los estudiantes árabe americanos al mismo tiempo que introduce a otros estudiantes a la cultura árabe. Este artículo da información para ayudar a los maestros de primaria a aprender sobre la cultura árabe, a escoger libros sobre los árabes y árabe americanos, y a usar esta literatura para promover conciencia cultural y mejorar la comprensión