Premium
Wikis, Digital Literacies, and Professional Growth
Author(s) -
Knobel Michele,
Lankshear Colin
Publication year - 2009
Publication title -
journal of adolescent and adult literacy
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.73
H-Index - 49
eISSN - 1936-2706
pISSN - 1081-3004
DOI - 10.1598/jaal.52.7.8
Subject(s) - the internet , world wide web , humanities , social media , ligne , art , computer science
The Internet is becoming an interactive and collaborative experience. Popular social software used to interact with the Internet includes blogs and microblogs for keeping track of things that interest you or for letting others know what you're up to ( www.blogger.com , www.livejournal.com , twitter.com ) and sites like Facebook for bringing together online networks, announcement spaces, group members, and interest affinities in one online location ( www.facebook.com ). In this Digital Literacies column, the authors focus on one of these Web resources: the wiki. تصير الشبكة العالمية تجربة تفاعلية ومشتركة وتشتمل البرامج الاجتماعية الشائعة المستخدمة لتفاعل مع الشبكة العالمية على مدونات ومدونات صغيرة لتسجيل الأشياء التي تهمك أو لسمح للآخرين بمعرفة ما تقوم به (( www.blogger.com ، www.livejournal.com ، twitter.com )) ومواقع مثل فايس بوك لجمع الشبكات والمواقع للإعلانات وأعضاء المجتمع والاهتمامات المشتركة مع بعضها بعضاً في موقع واحد على الشبكة العالمية (( www.facebook.com )) وفي عمود معرفة القراءة والكتابة هذا يركز المؤلفون على مورد من هذه الموارد على الشبكة العالمية إنما هو: الويكي. 互联网现正发展成为一种互动和协作的经验。流行在互联网上用作互动的社交软件包括了博客和微博客可让你记录你感兴趣的事物或让其他人知道你在线上张贴了些什么( www.blogger.com , www.livejournal.com , twitter.com )还有一些例如Facebook ( www.facebook.com ) 的网站可以把线上网络、公告空间、组员以及兴趣相近的网友们集中在同一个网点上。在本期的《数位素质》专栏中作者们聚焦在这些网络资源之一维基。 Internet est en train de devenir un moyen d'expériences interactives et coopératives. Le logiciel utilisé pour interagir avec Internet comporte des blogs et des micro blogs qui conservent les traces des choses qui vous intéressent ou qui permettent aux autres de savoir à quoi vous êtes disposé (( www.blogger.com , www.livejournal.com , twitter.com ), tandis que des sites comme Facebook permettent de constituer des réseaux en ligne, des espaces d'annonces, des membres de groupes, et des affinités d'intérêt en un lieu en ligne ( www.facebook.com ). Dans cette rubrique consacré aux littératies numériques, les auteurs se centrent sur une de ces ressources du Web: les wiki. Путешествие по Интернету становится все более интерактивным занятием, расширяющим наш социальный опыт. Чтобы быть всегда в курсе новостей в интересной для себя области и сообщать миру о собственных достижениях и планах, пользователи создают личные страницы и блоги и “ходят в гости” ( www.blogger.com , www.livejournal.com , twitter.com ). Для укрепления онлайновых социальных сетей, где происходит знакомство и общение, где можно дать объявление и создать группу по интересам, существуют такие сайты как, к примеру, Facebook ( www.facebook.com ). В этом выпуске рубрики Информационная грамотность авторы описывают один из ценных интерактивных ресурсов – WIKI. El Internet se está volviendo una experiencia interactiva y colaboradora. Entre los programas sociales populares en el Internet se encuentran los blogs y los microblogs usados para mantenernos al tanto de las cosas que nos importan o para dejarles saber a los que conocemos lo que estamos haciendo ( www.blogger.com , www.livejournal.com , twitter.com ), y lugares como Facebook el cual conecta en un solo lugar redes virtuales, espacios para poner anuncios, miembros de grupos y personas que comparten ciertos intereses. En esta columna de Competencias digitales ( Digital Literacies ) los autores se concentran en uno de estos recursos de la red: el ( wiki —una página en la red diseñada para permitir que cualquier persona pueda modificar o contribuir a su contenido.