Premium
The Impact of Internet and Television Use on the Reading Habits and Practices of College Students
Author(s) -
Mokhtari Kouider,
Reichard Carla A.,
Gardner Anne
Publication year - 2009
Publication title -
journal of adolescent and adult literacy
Language(s) - French
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.73
H-Index - 49
eISSN - 1936-2706
pISSN - 1081-3004
DOI - 10.1598/jaal.52.7.6
Subject(s) - humanities , leisure time , the internet , sociology , art , computer science , physical activity , medicine , world wide web , physical medicine and rehabilitation
How much time do college students spend reading for recreational and academic purposes? Do Internet and television use displace or interfere with reading time? In this study, we used an innovative time‐diary survey method to explore whether the time students spend on the Internet or watching television displaces time that would be spent reading for academic or recreational purposes. كم من الوقت يقضي طلاب الجامعة في القراءة لأسباب المطالعة والدراسة؟ هل استخدام التلفاز أو الشبكة العالمية يحل محل القراءة أو يتدخل فيها؟ في هذه الدراسة استخدمنا مسحاً مبدعاً قائماً على كتابة يوميات بصدد قضاء الوقت كي نستقصي إذا كان الوقت الذي يقضي فيه الطلاب على الشبكة العالمية أو مشاهدة التلفاز يحل محل الوقت الذي كانوا قد سيقضوه بالقراءة لأسباب الدراسة أو المطالعة. 大学生究竟花多少时间于为消遣和为学术目的而阅读互联网和电视的使用有没有取代或妨碍学生阅读的时间在本研究中我们采用一个创新的时间日记调查方法以探究大学生花在互联网或看电视的时间有没有取代他们会用于为学术或为消遣目的而阅读的时间。 Combien de temps les étudiants de licence passent‐ils à lire à des fins récréatives et d'étude ? Est‐ce que l'utilisation d'Internet et de la télévision remplace ou interfère avec le temps consacré à la lecture ? Nous avons dans cette étude utilisé une méthode d'enquête innovante de journal budget‐temps quotidien pour savoir si le temps que les étudiants passent sur Internet ou à regarder la télévision remplace le temps qu'il auraient passé à lire à des fins récréatives ou d'étude. Сколько времени тратят студенты колледжа на развлекательное и академическое чтение? Оказывают ли Интернет и телевидение существенное воздействие на время, которые студенты посвящают чтению? В данном исследовании был использован инновационный метод – сочетание дневника учета времени и анкетирования, – который позволяет ответить на эти вопросы. ¿Cuánto tiempo pasan los estudiantes colegiales leyendo, ya sea para entretenerse o para sus estudios? ¿Acaso la televisión y el Internet les quitan tiempo a estas actividades? En este estudio usamos un método innovador en forma de una encuesta de diario‐de‐tiempo para ver si el tiempo que los estudiantes pasan en el Internet o viendo televisión les quita tiempo que le hubieran dedicado a la lectura de recreo o de estudio.