Open AccessEl proceso de escritura académica de estudiantes universitarios en un aula remota de escritura
Author(s) -
Rita Flórez-Romero,
Andrés Henao-Flórez,
Lina Emileiño-Aguilera
Publication year - 2021
Publication title -
metadatos
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2805-587X
DOI - 10.15765/poli.v1i613.1797
Subject(s) - tutor , humanities , art , sociology , pedagogy
El capítulo 9 ilustra el proceso de trabajo en un curso de escritura con tutorías y uso de recursos de aula remota en diferentes sedes de la Universidad Nacional de Colombia. Los resultados de este estudio muestran que esta estrategia fue de utilidad para el avance de los estudiantes en la construcción de textos argumentativos, por permitir el contraste y la socialización de versiones de trabajo en ella, a pesar de las limitaciones en la conectividad y en los preconceptos de los estudiantes sobre la actividad de escritura.