Open AccessRepresentaciones sociales sobre el rol del docente tutor en modalidades b-learning de la Universidad Militar Nueva Granada
Author(s) -
José Eduardo Padilla-Beltrán,
Diego Armando Rincón-Caballero,
Laura Jimena Buitrago-Duarte
Publication year - 2021
Publication title -
metadatos
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2805-587X
DOI - 10.15765/poli.v1i613.1796
Subject(s) - tutor , humanities , art , sociology , pedagogy
El capítulo 8 se ubica en la perspectiva del rol específico del tutor virtual y su representación en situaciones de b-learning en los docentes de todas las áreas de la Universidad Militar Nueva Granada. Desde diferentes técnicas de investigación, como asociación libre y comparación constante desde la teoría fundamentada, estos autores muestran una asociación del rol del tutor virtual dando prioridad a la pedagogía sobre las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) y a un conjunto de comportamientos como facilitador, consejero y experto en las TIC.