Open AccessCOMPRENSIÓN Y SÍNTESIS INTERPRETATIVA DEL CONFLICTO COLOMBIANO
Author(s) -
Rita Flórez-Romero,
Diana Paola Gómez-Muñoz,
Nicolás Castillo-Triana,
Paula Katerine Contreras-Ruiz,
Andrés Henao-Flórez,
Diana Milena Ramírez-Toro,
Germán Camilo Zárate-Pinto,
Rosa Julia Guzmán-Rodríguez,
Ingrid Carolina Anzelín-Zuluaga,
Leidy Carolina Ruiz-Herrera,
Johanna Emperatriz III Chocontá-Bejarano,
Jaime Alberto Castro-Martínez,
Nicolás Arías-Velandia
Publication year - 2020
Publication title -
metadatos
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2805-587X
DOI - 10.15765/poli.v1i053.1541
Subject(s) - humanities , philosophy , psychology
El objetivo principal de este capítulo es mostrar la pertinencia de los conocimientos, prácticas y valores en torno al conflicto colombiano, incluido el conflicto armado, en el camino de la profesionalización del talento humano que trabaja con primera infancia en Colombia. Para ello debemos partir de una concepción amplia del conflicto, anclada en una teoría del conflicto como aspecto inherente al ser humano que surge de las naturales diferencias o discrepancias en las formas de pensar, sentir o actuar entre las personas (Freund, 2014).A lo largo del capítulo se concluye que todo abordaje de los conflictos por parte del talento humano que trabaja con la infancia, incluido el conflicto armado y sus víctimas, debe ser precedido por un espíritu comprensivo e interpretativo que va más allá de un enfoque mono-causal o meramente explicativo. Esto guarda una relación profunda con el enfoque de sistema o de sistema competente desarrollado a lo largo del libro, en el que se comprenda el conflicto también con un enfoque sistémico por el cual no es posible explicar un fenómeno si no es precisamente en su relación con el todo.