Open AccessAspiraciones y conocimientos: ¿cómo explicar que la innovación educativa resulte decepcionante? El caso de la comprensión lectora
Author(s) -
Emílio Sánchez Miguel
Publication year - 2016
Publication title -
álabe
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2171-9624
DOI - 10.15645/alabe2016.13.1
Subject(s) - reading comprehension , reading (process) , psychology , comprehension , pedagogy , humanities , linguistics , art , philosophy