TIRINHAS EM SALA DE AULA: O QUE SABEM OS FUTUROS PROFESSORES DE FÍSICA? | Zendy

Boniek Venceslau da Cruz Silva | Zendy; Márcia Cristiane Eloi Silva Ataíde | Zendy; Tátila Karoline Oliveira da Silva Venceslau | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

TIRINHAS EM SALA DE AULA: O QUE SABEM OS FUTUROS PROFESSORES DE FÍSICA?

Author(s) -

Boniek Venceslau da Cruz Silva,

Márcia Cristiane Eloi Silva Ataíde,

Tátila Karoline Oliveira da Silva Venceslau

Publication year - 2015

Publication title -

holos

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

eISSN - 1807-1600

pISSN - 1518-1634

DOI - 10.15628/holos.2015.832

Subject(s) - physics , humanities , philosophy , pedagogy , psychology

Neste trabalho apresentamos uma pesquisa com 22 alunos da licenciatura em física, na disciplina de Metodologia para o ensino de física, no curso de Física, na Universidade Federal do Piauí. Ela consiste na captação de informação dos futuros professores de física sobre o uso de tirinhas e histórias em quadrinhos com potencialidade de aplicação nas aulas de física. Como um dos principais resultados, notou-se que é de suma importância um momento de reflexão e discussão sobre as potencialidades e dificuldades do uso de tais ferramentas para a efetiva assimilação dos estudantes pesquisados, os quais ou já são ou serão professores de física no ensino médio.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research