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REFLEXÕES SOBRE ÉTICA, ESTADO BRASILEIRO E EDUCAÇÃO
Author(s) -
Dante Henrique Moura
Publication year - 2007
Publication title -
holos
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1807-1600
pISSN - 1518-1634
DOI - 10.15628/holos.2006.83
Subject(s) - humanities , political science , philosophy
Neste trabalho, discutimos a questão ética nas relações entre o estado brasileiro e os cidadãos, a partir de uma análise do papel do Estado, especialmente na esfera educacional.
Para isso nos valemos de uma revisão bibliográfica e de nossa própria experiência e conhecimento teórico-prático como profissional da educação. Inicialmente, fizemos um
resgate do sentido da ética e, posteriormente, realizamos análise à qual nos propusemos considerando como referencial o valor igualdade entre os indivíduos no que se refere ao acesso à educação. O estudo nos permitiu concluir que a relação entre o estado brasileiro e seus cidadãos carece de ética, uma vez que a igualdade não é alcançada sequer do ponto de vista formal previsto na Constituição Federal, na LDBEN e demais instrumentos legais.
Máxime que tratamos no texto da igualdade material, essa realmente, muito distanciada da relação entre o estado e a cidadania.
Palavras chave: educação, ética, estado brasileiro.