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O direito da criança com deficiência: profissional de apoio em sala de aula
Author(s) -
Rafael Lopes de Souza,
Andréia Mendes de Oliveira,
Viviane Vieira Hatakeyama
Publication year - 2021
Publication title -
cadernos de educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1679-8104
DOI - 10.15603/1679-8104/ce.v20n41p85-101
Subject(s) - humanities , philosophy
A temática de educação inclusiva à pessoa com deficiência é caracterizada no direito de todos no processo escolar do ensino aprendizagem, por esta razão, apresenta-se: O direito da criança com deficiência: profissional de apoio em sala de aula. Indaga-se: toda criança com deficiência tem este direito de fato? A criança e o jovem com deficiência têm ganhado espaço dentro das escolas, um fator social que amplamente tem introduzido a necessidade de novas práticas pedagógicas para a inclusão de todas elas. Em maior ou menor escala, o Profissional de Apoio é um agente colaborador nesta trajetória, na busca constante de metodologias e autonomias que, somadas a políticas públicas, possam não só garantir, mas também questionar os aspectos inclusivos necessários.

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