Educação e espiritualidade como experiencias fundamentais para humanização em Paulo Freire

Esta pesquisa bibliográfica tem o objetivo de contribuir com os estudos relacionados a temática da educaçãoe espiritualidade. Embora pareça existir uma tensão antagônica entre a educação e espiritualidade, amesma se dá pelo entendimento do que significa a espiritualidade. Aqui, pretenderemos analisá-la do pontode vista da categoria pedagógica capaz de contribuir no desenvolvimento do homem no sentido de torná-locapaz de situar-se no mundo como agente ativo, consciente da realidade opressora que lhe envolve. O referencialteórico que fundamenta a ideia é a pedagogia de Paulo Freire. Entendemos que em sua pedagogia,além dos traços teóricos do marxismo, é possível identificar traços de um modelo de espiritualidade, nãoalienante, que não romantiza o cotidiano opressor do homem, mas que lhe permite situar-se no mundo deforma consciente e humanizador.