O corpo na contemporaneidade: possíveis caminhos da Educação Física no Ensino Médio

Este ensaio tem o objetivo de tematizar o corpo nas aulas de Educação Física do ensino médio. Para tanto, abordaremos a perspectiva de corpo a partir de David Le Breton e Zygmunt Bauman e experiências possíveis de diálogo entre corpo, saúde, estética, nutrição e esporte. As possibilidades de tematizar o corpo nas aulas de Educação Física do ensino médio sugeridas, ilustram como o contexto escolar pode se apropriar dessas discussões e conhecimentos, conduzindo os alunos a outras reflexões e análises, de maneira crítica e consciente.