Open AccessA Rotação e a Translação da Terra: um estudo sobre o que se ensina e o que se vê
Author(s) -
Michel Paschini Neto,
Maria Guiomar Carneiro Tommasiello
Publication year - 2017
Publication title -
comunicações
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2238-121X
pISSN - 0104-8481
DOI - 10.15600/2238-121x/comunicacoes.v24n1p113-124
Subject(s) - humanities , philosophy
Os movimentos da Terra contrariam a verificação sensorial, que mostra um planeta imóvel. A transposição do que se observa para o modelo que se ensina é imprescindível ao ensino e aprendizagem da Astronomia: a partir do que se vê ensinar o que não se vê. A presente pesquisa, de natureza qualitativa, tem por objetivo investigar os conhecimentos de professores de Ciências e de Física do ensino básico, sobre os movimentos terrestres. Foram aplicados questionários tipo Likert a 56 professores. Os resultados indicaram que os professores possuem pouco conhecimento sobre os modelos cosmológicos, sobre a História da Astronomia e sobre observação celeste, temas importantes para este estudo.